Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Opladen u.a. : Budrich UniPress 2014, 324 S. - (Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2013). - ISBN 978-3-86388-073-6; 3-86388-073-0; 978-3-86388-243-3
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Schulung
Förderung
Kind
Schulklasse
Individualisierung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Opladen u.a
- (wer)
-
Budrich UniPress
- (wann)
-
2014
- Urheber
- URN
-
urn:nbn:de:0111-pedocs-128434
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:44 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Widmer-Wolf, Patrik
- Budrich UniPress
Entstanden
- 2014
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