Hochschulschrift | Online-Publikation

Eine für alle? : eine empirische Studie zur differentiellen Wirkung einer Kompetenzförderung bei Kindern mit unterschiedlichem sozioökonomischen Status

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Bielefeld, Univ., Diss., 2000

Schlagwort
Schüler
Sozialstatus
Sozialkompetenz
Förderung

Urheber
Pieper, Elke

URN
urn:nbn:de:hbz:361-1378
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:25 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift
  • Online-Publikation

Beteiligte

  • Pieper, Elke

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