- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830936947
383093694X
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
482 Seiten
- Ausgabe
-
[1. Auflage]
- Sprache
-
Deutsch
- Schlagwort
-
Wissenschaftliche Weiterbildung
Berufliche Fortbildung
Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2017
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:08 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
Entstanden
- 2017
Ähnliche Objekte (12)
Psychotherapiewissenschaft : Grundlagen einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin
Mit Berufserfahrung an die Hochschule : Orientierungen berufsbegleitend Studierender im MINT-Bereich
MINT-Begabungen fördern mit fiktionaler Literatur
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik : Mythos Hermeneutik
Richard Krautheimer in Deutschland : aus den Anfängen einer wissenschaftlichen Karriere 1925-1933
Die Lifelong Learning Universität der Zukunft : institutionelle Standpunkte aus der wissenschaftlichen Weiterbildung
Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium : erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
Instrumente zur Berufsorientierung : pädagogische Praxis im wissenschaftlichen Diskurs
Von „re-creation“ bis „glorification“ : zur musikalischen Inszenierung des historischen Broadway-Sounds in amerikanischen Musicals des späten 20. Jahrhunderts
Interreligiöser Diskurs : Dokumentation einer Veranstaltungsreihe
Psychotherapiewissenschaft : Grundlagen einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin
Mit Berufserfahrung an die Hochschule : Orientierungen berufsbegleitend Studierender im MINT-Bereich
MINT-Begabungen fördern mit fiktionaler Literatur
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik : Mythos Hermeneutik
Richard Krautheimer in Deutschland : aus den Anfängen einer wissenschaftlichen Karriere 1925-1933
Die Lifelong Learning Universität der Zukunft : institutionelle Standpunkte aus der wissenschaftlichen Weiterbildung
Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium : erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
Instrumente zur Berufsorientierung : pädagogische Praxis im wissenschaftlichen Diskurs
Von „re-creation“ bis „glorification“ : zur musikalischen Inszenierung des historischen Broadway-Sounds in amerikanischen Musicals des späten 20. Jahrhunderts
Interreligiöser Diskurs : Dokumentation einer Veranstaltungsreihe
Psychotherapiewissenschaft : Grundlagen einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin
Mit Berufserfahrung an die Hochschule : Orientierungen berufsbegleitend Studierender im MINT-Bereich
MINT-Begabungen fördern mit fiktionaler Literatur
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik : Mythos Hermeneutik
Richard Krautheimer in Deutschland : aus den Anfängen einer wissenschaftlichen Karriere 1925-1933
Die Lifelong Learning Universität der Zukunft : institutionelle Standpunkte aus der wissenschaftlichen Weiterbildung
Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)
Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium : erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
Instrumente zur Berufsorientierung : pädagogische Praxis im wissenschaftlichen Diskurs
Von „re-creation“ bis „glorification“ : zur musikalischen Inszenierung des historischen Broadway-Sounds in amerikanischen Musicals des späten 20. Jahrhunderts