Conference paper | Konferenzbeitrag

Bildungstheoretische Zugänge zu berufspädagogischen Lehr-/ Lernarrangements: Reflexionen vor dem Hintergrund von Diskursen über Beruflichkeit, Inklusion und Teilhabe an Bildung

Vor dem Hintergrund von Debatten um das Inklusionspotenzial beruflicher Bildung beleuchtet der Beitrag zunächst historische Bildungsdiskurse und wirft an einem aktuellen empirischen Beispiel die Frage auf, ob im Lichte gegenwärtiger Herausforderungen ein neuer Bildungsbegriff vonnöten ist. Anschließend wird das Verhältnis von Bildung und Beruf grundlagentheoretisch erörtert, um schließlich bildungspolitische Forderungen nach Inklusion in der beruflichen Bildung kritisch diskutieren zu können.

Urheber*in: Magalhaes, Sónia; Schnarr, Alexander; Benner, Ilka

Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland

ISBN: 978-3-7639-5763-7

Umfang: Seite(n): 143-156

Sprache: Deutsch

Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
5. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz. Steyr, 2016

Erschienen in: Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...

Thema: Bildung und Erziehung
Makroebene des Bildungswesens
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bundesrepublik Deutschland
Bildung
Inklusion
Berufspädagogik
Begriff
Professionalisierung
Bildungstheorie
Berufsbildung
Lehrpersonal
Bildungspolitik

Ereignis: Geistige Schöpfung

(wer): Magalhaes, Sónia
Schnarr, Alexander
Benner, Ilka

Ereignis: Herstellung

(wer): Schlögl, Peter
Stock, Michaela
Moser, Daniela
Schmid, Kurt
Gramlinger, Franz

Ereignis: Veröffentlichung

(wer): W. Bertelsmann Verlag

(wo): Deutschland, Bielefeld

(wann): 2017

DOI: https://doi.org/10.3278/6004552w143

URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-51234-0

Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln

Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ

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Objekttyp

Konferenzbeitrag

Beteiligte

Magalhaes, Sónia
Schnarr, Alexander
Benner, Ilka
Schlögl, Peter
Stock, Michaela
Moser, Daniela
Schmid, Kurt
Gramlinger, Franz
W. Bertelsmann Verlag

Entstanden

2017

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