Hochschulschrift
Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik : eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht
- Weitere Titel
-
Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von Genre- und dramapädagogischem Ansatz
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783662627372
366262737X
- Maße
-
21 cm, 937 g
- Umfang
-
XXIV, 702 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Georg-August-Universität Göttingen, Dissertation, 2020
- Schlagwort
-
Englisch
Sprecherziehung
Englischunterricht
Integrierte Gesamtschule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin, Germany
- (wer)
-
J.B. Metzler
- (wann)
-
[2020]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:41 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Delius, Katharina
- Springer-Verlag GmbH
- J.B. Metzler
Entstanden
- [2020]
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