Hochschulschrift
Data Rich, Information Poor? : Chancen und Grenzen vergleichender Leistungsmessung an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830931669
3830931662
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
287 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2012
- Erschienen in
-
Empirische Erziehungswissenschaft ; Bd. 53
- Schlagwort
-
Lernbehindertenschule
Leistungsbeurteilung
Vergleich
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster, New York, NY
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2014
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:18 MESZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Müller, Sabrina
- Waxmann
Entstanden
- 2014
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