Aufgabenprofile und Handlungsmodi von Fachberaterinnen und Fachberatern. Berufliches Handeln zwischen Personen- und Organisationsbezug

Abstract: Fachberatung spielt eine Schlüsselrolle für die Qualitätssicherung und -entwicklung im System der Kindertagesbetreuung. Was ihre strukturelle Verankerung, ihr gesetzlich kodifiziertes Mandat sowie ihre Aufgabenprofile betrifft, befindet sie sich als Berufsfeld jedoch nach wie vor in einem Werdeprozess. Die vorliegende Publikation präsentiert erste Ergebnisse der WiFF-Fachberatungsstudie. Sie beleuchtet die Zuständigkeitsbereiche und das berufliche Selbstverständnis von Fachberaterinnen und Fachberatern und leistet damit einen Beitrag zur Professionalisierung der Frühen Bildung. (Verlag)

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: München : Deutsches Jugendinstitut 2022, 58 S. - (WiFF Studie. Weiterbildung; 37). ISBN 978-3-86379-402-6

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: WiFF Studie. Weiterbildung ; 37

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Kindertagesstätte ; Qualitätsmanagement ; Beratung ; Pädagogische Beratung ; Fachberater ; Tagesbetreuung ; Professionalisierung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (wann): 2022
• Urheber: Kaiser, Anna-Katharina ; Lipowski, Hilke ; Fuchs-Rechlin, Kirsten

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:27815
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278152
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 15.08.2025, 07:23 MESZ