Assessment of the quality of inclusive schools : A short version of the Quality Scale of Inclusive School Development (QU!S-S)

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Inklusive Schule
Schulentwicklung
Schätzskala

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Dortmund
(wer)
Universitätsbibliothek Dortmund
(wann)
2019
Urheber

Handle
2003/38407
URN
urn:nbn:de:101:1-2019112902432610506940
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
11.06.20252025, 14:09 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2019

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