How the existence of special schools affects the placement of students with special needs in inclusive primary schools

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Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main

Umfang: Online-Ressource

Sprache: Englisch

Erschienen in: In: Journal of Research in Special Educational Needs 2022, 22(3):274–287. DOI: 10.1111/1471-3802.12565

Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis: Veröffentlichung

(wo): Würzburg

(wer): Universität Würzburg

(wann): 2023

Urheber: Ebenbeck, Nikola
Rieser, Jakob
Jungjohann, Jana
Gebhardt, Markus

DOI: 10.1111/1471-3802.12565

URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-287308

Rechteinformation: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.

Letzte Aktualisierung: 17.06.2027, 08:36 MESZ

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Beteiligte

Ebenbeck, Nikola
Rieser, Jakob
Jungjohann, Jana
Gebhardt, Markus
Universität Würzburg

Entstanden

2023

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