Improving procedural skills acquisition of students during medical device training: experiments on e-Learning vs. e-Learning with hands-on

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: Advances in Health Sciences Education (2023) 28:1, 127-146 DOI: 10.1007/s10459-022-10148-0

Klassifikation
Psychologie

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Würzburg
(wer)
Universität Würzburg
(wann)
2024
Urheber
Grundgeiger, Tobias
Ertle, Franz
Diethei, Daniel
Mengelkamp, Christoph
Held, Volker

DOI
10.1007/s10459-022-10148-0
URN
urn:nbn:de:bvb:20-opus-324477
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:47 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Grundgeiger, Tobias
  • Ertle, Franz
  • Diethei, Daniel
  • Mengelkamp, Christoph
  • Held, Volker
  • Universität Würzburg

Entstanden

  • 2024

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