Toddlers' peer engagement in Swiss childcare : contribution of individual and contextual characteristics

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Englisch

Bibliographic citation
In: European Journal of Psychology of Education ; 37 (2022), 3. - S. 627-648. - Springer. - ISSN 0256-2928. - eISSN 1878-5174

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Event
Veröffentlichung
(where)
Konstanz
(who)
KOPS Universität Konstanz
(when)
2022
Creator
Diebold, Tatiana
Perren, Sonja

URN
urn:nbn:de:bsz:352-2-1bwjpvjwgsets9
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
24.06.2025, 1:19 PM CEST

Data provider

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Time of origin

  • 2022

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