Toddlers' peer engagement in Swiss childcare : contribution of individual and contextual characteristics
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Englisch
- Erschienen in
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In: European Journal of Psychology of Education ; 37 (2022), 3. - S. 627-648. - Springer. - ISSN 0256-2928. - eISSN 1878-5174
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Konstanz
- (wer)
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KOPS Universität Konstanz
- (wann)
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2022
- Urheber
- URN
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urn:nbn:de:bsz:352-2-1bwjpvjwgsets9
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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25.03.2025, 13:51 MEZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Diebold, Tatiana
- Perren, Sonja
- KOPS Universität Konstanz
Entstanden
- 2022