Aufsatzsammlung

Schuleingangsphase: neu gestalten : diagnostisches Vorgehen, differenziertes Fördern und Förderpläne, jahrgangsübergreifendes Unterrichten

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783589050918
3589050918
Dimensions
21 cm
Extent
215 S.
Edition
1. Aufl.
Language
Deutsch
Notes
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Einschulung
Schulentwicklung
Eingangsstufe

Event
Veröffentlichung
(where)
Berlin
(who)
Cornelsen Scriptor
(when)
2004
Contributor

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Last update
11.03.2025, 12:03 PM CET

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Object type

  • Aufsatzsammlung

Associated

Time of origin

  • 2004

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