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Schuleingangsphase entwickeln, Leistung fördern : wie 15 staatliche Grundschulen in Thüringen die flexible, jahrgangsgemischte und integrative Schuleingangsphase einrichten

Beteiligte Personen und Organisationen:
Dokumenttyp:
Monografie
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Sprache:
Deutsch
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Umfang:
VI, 197 S.
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Thema:
Geschichte 2000-2003 ; Einschulung ; Schulversuch ; Thüringen
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ISBN:
978-3-89676-841-4
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Identifier:
971629455
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Inhaltsverzeichnis:
Digitalisat im Angebot der Bibliothek:
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Rechteinformation:
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung: 14.04.2022, 08:32 MESZ