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Datengeber

Deutsche Nationalbibliothek

Schuleingangsphase entwickeln, Leistung fördern : wie 15 staatliche Grundschulen in Thüringen die flexible, jahrgangsgemischte und integrative Schuleingangsphase einrichten

Beteiligte Personen und Organisationen:

Carle, Ursula
Berthold, Barbara

Dokumenttyp:

Monografie

Sprache:

Deutsch

Umfang:

VI, 197 S.

Thema:

Geschichte 2000-2003 ; Einschulung ; Schulversuch ; Thüringen

ISBN:

978-3-89676-841-4

Identifier:

971629455

Inhaltsverzeichnis:

https://d-nb.info/971629455/04

Digitalisat im Angebot der Bibliothek:

Inhaltsverzeichnis

Rechteinformation:

Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.

Letzte Aktualisierung: 14.04.2022, 08:32 MESZ

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