Konferenzschrift | Kongress
Diverse contexts - converging goals : CLIL in Europe
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783631569054
363156905X
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
362 S.
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturangaben
- Erschienen in
-
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Bd. 6
- Schlagwort
-
Zweisprachiger Unterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Frankfurt, M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien
- (wer)
-
Lang
- (wann)
-
2007
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:47 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
- Kongress
Beteiligte
- Marsh, David
- Lang
Entstanden
- 2007
Ähnliche Objekte (12)
Western Goals Europe
Why converging technologies need converging international regulation
Storytelling in primary CLIL
Planung von CLIL-Unterricht
Lehrmaterialien im CLIL-Unterricht
Primary CLIL around Europe : learning in two languages in primary education
Content and Language Integrated Learning (CLIL) im Musikunterricht : eine Studie zu CLIL-Musikmodulen
Lehrerkompetenzen für den CLIL-Unterricht
Measuring Intercultural Learning through CLIL
The converging-input converging-state property for Lur’e systems
Afro-Europe : texts and contexts
Operationalising Pluriliteracies in a Lesson Planning Tool for Vocational CLIL Teachers : 實施多元素養 : 職業學校 CLIL 教師的課程計劃工具
Western Goals Europe
Why converging technologies need converging international regulation
Storytelling in primary CLIL
Planung von CLIL-Unterricht
Lehrmaterialien im CLIL-Unterricht
Primary CLIL around Europe : learning in two languages in primary education
Content and Language Integrated Learning (CLIL) im Musikunterricht : eine Studie zu CLIL-Musikmodulen
Lehrerkompetenzen für den CLIL-Unterricht
Measuring Intercultural Learning through CLIL
The converging-input converging-state property for Lur’e systems
Afro-Europe : texts and contexts
Operationalising Pluriliteracies in a Lesson Planning Tool for Vocational CLIL Teachers : 實施多元素養 : 職業學校 CLIL 教師的課程計劃工具
Western Goals Europe
Why converging technologies need converging international regulation
Storytelling in primary CLIL
Planung von CLIL-Unterricht
Lehrmaterialien im CLIL-Unterricht
Primary CLIL around Europe : learning in two languages in primary education
Content and Language Integrated Learning (CLIL) im Musikunterricht : eine Studie zu CLIL-Musikmodulen
Lehrerkompetenzen für den CLIL-Unterricht
Measuring Intercultural Learning through CLIL
The converging-input converging-state property for Lur’e systems
Afro-Europe : texts and contexts