Andrea Bernholt
Pädagogin
Hat mitgewirkt an:
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Forschungs- und Entwicklungsfelder der Lehrkräftebildung – Diskussion ausgewählter Erkenntnisse und weiterführender Bedarfe
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Theorie-Praxis-Verbindung in der Lehrkräftebildung stärken : Das Praxissemester als phasen- und institutionsübergreifendes Forum für die gemeinsame Neugestaltung einer digitalen Lehr- und Lernkultur
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Motivation to use digital educational content – differences between science and other STEM students in higher education
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Anhang zum Beitrag: MOOCs in der Hochschullehre - Motive und Erwartungen von Lehrenden und Studierenden