Thorsten Merl
Geboren:
1984
Hat mitgewirkt an:
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Reflexionen zur Erforschung von Differenz(de-)konstruktionen in fachunterrichtsspezifischen Kontexten
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Die gesellschaftliche Verfasstheit des Pädagogischen: praxistheoretische und poststrukturalistische Problematisierungen
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Zur A/Symmetrie pädagogischer Autorität
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Sich der pädagogischen Handlungsfähigkeit vergewissern. Autorisierungen im Unterricht