Stefan Fries
Psychologe,
Hochschullehrer
Geboren:
19XX
Hat mitgewirkt an:
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„Endlich machen sie mit“: Methoden für motivierende Lehre : Kurzmanual für einen Workshop zur Motivationsförderung im Rahmen universitärer Lehrveranstaltungen
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Multiple action options in the context of time: When exams approach, students study more and experience fewer motivational conflicts
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Is it still worth it? Applying expectancy-value theory to investigate the intraindividual motivational process of forming intentions to drop out from university
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Vergleich von Methoden zur Ableitung von Wissensstrukturen