Anca Leuthold-Wergin

Pädagogin, Grundschullehrerin, Hochschullehrerin

Born: 1988

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Der Übergang von der reformpädagogischen Grundschule in die weiterführende Regelschule : eine dokumentarische Längsschnittstudie aus Kindersicht
Kasuistisches Vorgehen in schulpädagogischen Seminaren der Studieneingangsphase. Praxistheoretische Sondierungen zu Prozessen der (Nicht-)Professionalisierung
Unterrichtsnachbesprechungen im Rahmen von Schulpraktischen. Studien zwischen Gestaltung von Reflexions- und Lernanlässen und (Selbst-)Bestätigung der Berufswahl. Empirische Analysen zum...
Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung. Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

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