Competências informacionais para utilização da análise bibliométrica em educação e educação especial

Abstract: No atual contexto da sociedade do conhecimento, os saberes produzidos pelas transformações tecnológicas tornam-se mais acessíveis através do uso das tecnologias da informação e comunicação. Fundamentadas nos princípios da interdisciplinaridade e na superação da visão fragmentada do conhecimento e com base em pesquisas concluídas nas áreas de Educação e Educação Especial foram identificadas as competências informacionais necessárias para a gestão de informações científicas e tecnológicas. As pesquisas utilizaram metodologicamente a análise bibliométrica para avaliar: a produção científica brasileira na base de dados Francis do INIST/CNRS, França; e a produção científica dos docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial/UFSCar. Utilizou-se o quadro teórico composto dos históricos da Educação e Educação Especial no Brasil; da abordagem sociológica da comunidade científica; dos aspectos conceituais sobre banco de dados e estudos bibliométricos; da revisão de literatura sob

Weitere Titel
Information competencies for the bibliométric analysis in education and special education
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Portugiesisch
Anmerkungen
Veröffentlichungsversion
begutachtet
In: ETD - Educação Temática Digital ; 7 (2005) 1 ; 11-27

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Nachrichtenmedien, Journalismus, Verlagswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Mannheim
(wann)
2005
Urheber
Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini
Silva, Márcia Regina da
Hayashi, Carlos Roberto Massao
Ferreira Júnior, Amarílio
Faria, Leandro Innocentini Lopes de

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-103608
Rechteinformation
Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:35 MESZ

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Beteiligte

  • Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini
  • Silva, Márcia Regina da
  • Hayashi, Carlos Roberto Massao
  • Ferreira Júnior, Amarílio
  • Faria, Leandro Innocentini Lopes de

Entstanden

  • 2005

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