Monografie
Alltagskulturen in den Slums von Nairobi : eine geographiedidaktische Studie zum kritisch-reflexiven Umgang mit Raumbildern
- Alternative title
-
Raumwahrnehmungen und -konstruktionen reflektieren lernen am Beispiel von Alltagskulturen Jugendlicher in den Slums von Nairobi, Kenia
- Edition
-
[1. Auflage]
- Language
-
Deutsch
- Extent
-
354 Seiten
- ISBN
-
978-3-8376-4774-7
- Identifier
-
1177437007
- Series
-
Sozial- und Kulturgeographie; Band 30
Subject
Geografieunterricht ; Schüler ; Vorstellung ; Interkulturelles Lernen ; Afrikabild ; Didaktische Rekonstruktion ; Slum ; Sozialraum ; Jugend ; Alltagskultur ; Fotodokumentation ; Selbstbild ; Deutschland ; Nairobi ; Hochschulschrift
Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
16.08.2023, 6:27 PM CEST
Object type
- Monografie
Associated
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Alltagskulturen in den Slums von Nairobi : Eine geographiedidaktische Studie zum kritisch-reflexiven Umgang mit Raumbildern
Das Ausland als Lern- und Experimentierfeld : eine explorative Studie zu Langzeitauslandsaufenthalten im Jugendalter
Internet in Nairobi, Kenia : Medienaneignung als Konstruktion
Zugehörigkeit und Rassismus : Orientierungen von Jugendlichen im Spiegel geographiedidaktischer Überlegungen
Urbanes Räumen : pädagogische Perspektiven auf die Raumaneignung Jugendlicher
Schülervorstellungen über Boden und Bodengefährdung : ein Beitrag zur geographiedidaktischen Rekonstruktion
Mobile phones and e-commerce among micro and small enterprises in the informal sector : an empirical investigation of entrepreneurship in Nairobi
Financial sector dualism : determining attributes for small and micro enterprises in urban Kenya ; a theoretical and empirical approach based on case studies in Nairobi and Kisumu
Schülervorstellungen über Boden und Bodengefährdung : ein Beitrag zur geographiedidaktischen Rekonstruktion
Das Mobiltelefon im Alltagsleben des urbanen Kenia : eine medienethnografische Studie zur Mobiltelefonaneignung
Kartographische Streifzüge : ein Baustein zur phänomenologischen Grundlegung der Geographiedidaktik
Gemeinsam die Hände dreckig machen : Aktionsforschungen im aktivistischen Kontext urbaner Gärten und kollektiver Kartierungen
Alltagskulturen in den Slums von Nairobi : Eine geographiedidaktische Studie zum kritisch-reflexiven Umgang mit Raumbildern
Das Ausland als Lern- und Experimentierfeld : eine explorative Studie zu Langzeitauslandsaufenthalten im Jugendalter
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Zugehörigkeit und Rassismus : Orientierungen von Jugendlichen im Spiegel geographiedidaktischer Überlegungen
Urbanes Räumen : pädagogische Perspektiven auf die Raumaneignung Jugendlicher
Schülervorstellungen über Boden und Bodengefährdung : ein Beitrag zur geographiedidaktischen Rekonstruktion
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Das Mobiltelefon im Alltagsleben des urbanen Kenia : eine medienethnografische Studie zur Mobiltelefonaneignung
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