Kritische Pädagogik und kritisch-rationale Pädagogik : d. Bedeutung zweier Rationalitätsparadigmen für d. pädag. Zielreflexion
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783820468595
3820468595
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
627 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Zugl.: Siegen, Gesamthochsch., Fachbereich 02 - Erziehungswiss. / Psychologie / Sport, Diss., 1980
- Erschienen in
-
Europäische Hochschulschriften ; Bd. 100Reihe 11
- Schlagwort
-
Erziehung
Rationalität
Kritizismus
Frankfurter Schule
Kritische Theorie
Rationalität
Frankfurter Schule
Kritizismus
Erziehung
Erziehung
Rationalität
Kritizismus
Kritische Theorie
Frankfurter Bewegungsschiene
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Frankfurt am Main, Bern
- (wer)
-
Lang
- (wann)
-
1981
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:32 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
Entstanden
- 1981