Hacia una comprobación experimental de la zona de desarrollo próximo de Vigotsky

Abstract: Se reporta un experimento educativo que tiene como objetivo colectivo la comprobación experimental de un concepto de uso frecuente en el constructivismo. El ejercicio consistió en que a la mitad (n = 40) del contingente completo de estudiantes se les aplicó un cuestionario sobre tópicos de aritmética que contiene un problema, sin que se le aporte ninguna pista o ayuda y a la otra mitad (n = 40) se le pidió resolver el mismo problema proporcionándoles una pista o ayuda, que consiste en la colocación de un encabezado informativo. Con el subgrupo que recibió la asistencia o asesoría se constató en diez casos la ocurrencia de un proceso de zona de desarrollo próximo

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: An experimental evaluation of Vygotsky's zone of proximal development
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Spanisch
• Anmerkungen: Veröffentlichungsversion ; begutachtet (peer reviewed) ; In: CIENCIA ergo-sum : revista científica multidisciplinaria de la Universidad Autónoma del Estado de México ; 22 (2015) 2 ; 167-171

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Mannheim
• (wann): 2015
• Urheber: Ruiz Hernández, Conrado

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-46518-3
• Rechteinformation: Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 15.08.2025, 07:33 MESZ