Virtuelle Spiele: Fallbeispiel einer Studie zur Wirkung bewegungsgesteuerter Computerspiele

Buch

Fragen nach negativen Wirkungen von gewalthaltigen Computerspielen erscheinen regelmäßig auf der Agenda von Jugendschützern, der Politik sowie der Medien (Fischer, Niemann & Stodiek, 1996). Bei Eltern überwiegen Befürchtungen, dass ein ungeprüfter Transfer aus der Spielwelt in die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen durch bestimmte Spieltitel und -typen Einzug halten kann. Der Forschungsstand dazu ist jedoch vor durchwachsen. Methodische Schwierigkeiten und die sich ständig weiterentwickelnden Spiele erschweren die Konzeption für die Überprüfung entsprechender Vermutungen (vgl. Elson & Ferguson, 2014; Kunczik & Zipfel, 2017). Gut belegt sind lediglich kurzfristige Effekte im Bereich von Emotionen und Kognitionen, eine Untersuchung von langfristigen Ursache-Wirkungs-Effekten ist auch aus ethischen Gründen praktisch nicht möglich. [... aus dem Text]

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Transfer Plus - Aktuelle Beiträge zur Medienbildung
• Verwandtes Objekt und Literatur: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-338064 ; qucosa:33806

Klassifikation und Themen

• Thema: Bildung und Erziehung ; Computerspiele ; Medien ; Emotion ; Kognition ; Jugendschutz

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Bigl, Benjamin
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Landkreis Nordsachsen

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-337596
• Letzte Aktualisierung: 14.03.2025, 08:16 MEZ