Monografie
Gestaltung von Innovationsprozessen an Rechen- und Informationszentren
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1124067868
Thema
Innovationsprozess; Hochschule; Computerunterstütztes Lernen; E-Learning; Lerntechnik; Innovation; Rechenzentrum; Kooperation; Digitalisierung; Selbstgesteuertes Lernen; Deutschland
Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.18725/OPARU-4199
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:52 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Self-tegulation in informal workplace learning: influence of organizational learning culture and job characteristics
Virtual reality in education: impact of instructional design on learning outcomes and cognitive load
Entwicklung einer neuen App zum selbstständigen Erlernen der Grundlagen der dentalen digitalen Volumentomographie und ihre vorläufige Evaluation im Rahmen einer Pilotstudie
E-Learning in der Notfallmedizin : Implementierung und Evaluation an der Universität Ulm
Online-Reflexion und emotionales Lernen am Computer: Eine Evaluation der Online-Reflexion im „Online-Kurs Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch“ unter besonderer Berücksichtigung der inhaltsanalytischen Auswertung der Lerneinheit zum Thema „Missbrauchstäter und -täterinnen“
Supporting computer-based learning by investigating process data : Analysis of psychophysiological measurements and log file data
Information fusion mechanisms for multi-modal affect recognition
Towards mixed reality in education: overcoming challenges of teaching, learning, and authoring
Just-in-Time Teaching in der Software-Engineering-Ausbildung an Hochschulen
Selbstgesteuertes Lernen und Digitalisierung an der Gesamtschule Münster Mitte
StudierES - Personalisierte Strategien zum erfolgreichen Studieren
Augmented Reality zur Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens in der praktischen Techniklehrkräfteausbildung. Vorstellung des Projekts SelTecAR und erste Befunde zu Unterstützungsbedarfen bei Studierenden
Self-tegulation in informal workplace learning: influence of organizational learning culture and job characteristics
Virtual reality in education: impact of instructional design on learning outcomes and cognitive load
Entwicklung einer neuen App zum selbstständigen Erlernen der Grundlagen der dentalen digitalen Volumentomographie und ihre vorläufige Evaluation im Rahmen einer Pilotstudie
E-Learning in der Notfallmedizin : Implementierung und Evaluation an der Universität Ulm
Online-Reflexion und emotionales Lernen am Computer: Eine Evaluation der Online-Reflexion im „Online-Kurs Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch“ unter besonderer Berücksichtigung der inhaltsanalytischen Auswertung der Lerneinheit zum Thema „Missbrauchstäter und -täterinnen“
Supporting computer-based learning by investigating process data : Analysis of psychophysiological measurements and log file data
Information fusion mechanisms for multi-modal affect recognition
Towards mixed reality in education: overcoming challenges of teaching, learning, and authoring
Just-in-Time Teaching in der Software-Engineering-Ausbildung an Hochschulen
Selbstgesteuertes Lernen und Digitalisierung an der Gesamtschule Münster Mitte
StudierES - Personalisierte Strategien zum erfolgreichen Studieren
Augmented Reality zur Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens in der praktischen Techniklehrkräfteausbildung. Vorstellung des Projekts SelTecAR und erste Befunde zu Unterstützungsbedarfen bei Studierenden
Self-tegulation in informal workplace learning: influence of organizational learning culture and job characteristics
Virtual reality in education: impact of instructional design on learning outcomes and cognitive load
Entwicklung einer neuen App zum selbstständigen Erlernen der Grundlagen der dentalen digitalen Volumentomographie und ihre vorläufige Evaluation im Rahmen einer Pilotstudie
E-Learning in der Notfallmedizin : Implementierung und Evaluation an der Universität Ulm
Online-Reflexion und emotionales Lernen am Computer: Eine Evaluation der Online-Reflexion im „Online-Kurs Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch“ unter besonderer Berücksichtigung der inhaltsanalytischen Auswertung der Lerneinheit zum Thema „Missbrauchstäter und -täterinnen“
Supporting computer-based learning by investigating process data : Analysis of psychophysiological measurements and log file data
Information fusion mechanisms for multi-modal affect recognition
Towards mixed reality in education: overcoming challenges of teaching, learning, and authoring
Just-in-Time Teaching in der Software-Engineering-Ausbildung an Hochschulen
Selbstgesteuertes Lernen und Digitalisierung an der Gesamtschule Münster Mitte
StudierES - Personalisierte Strategien zum erfolgreichen Studieren