Training of Qualified Professionals at University

Abstract: The professional training of candidates for the teaching practice has become a topic of concern for all those dedicated to it professional, academic and politically. In this sense, it is important to identify the qualities (knowledge, skills and other competencies) which a highly qualified teacher must have. This issue is now more essential since the current convergence policies of the European Union raise more demands and needs in preparing excellent teachers, requiring a thorough study prior to the design of any training proposal. The present work is a clear contribution in this direction; we analyze in detail the professional profile required by the university professor in order to contribute to the training of internationally qualified professionals

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)
In: Educational Alternatives ; 12 (2014) ; 975-984

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Mannheim
(wer)
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
(wann)
2014
Urheber
Latorre-Medina, María José
Blanco Encomienda, Francisco Javier

URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-78410-1
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:41 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Latorre-Medina, María José
  • Blanco Encomienda, Francisco Javier
  • SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.

Entstanden

  • 2014

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