Umdenken : innovative Fortbildungsmodelle für die Bildungsarbeit mit älteren Menschen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783943410082
- Maße
-
30 cm, 400 g
- Umfang
-
57 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Comenius-Institut
- (wann)
-
2014
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:52 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Heetderks, Gerrit
- Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung e.V. (DEAE)
- Comenius-Institut
Entstanden
- 2014
Ähnliche Objekte (12)
Liturgie mit Lied, Spiel, Tanz, Trommel
Religionspädagogische Jahresbibliographie : RjB ... ; Zeitschriftenaufsätze, Bücher, Religionsbücher, Rezensionen, Stellungnahmen, Gesetze, Verordnungen, Lehrpläne, Online-Dokumente
Junge Generation ohne Orientierung?
Weltbilder: Glaube - Naturwissenschaft : ein religionspädagogischer Reader
Modellversuch Imbshausen : Dokumentation e. interdisziplinären Projekts zum Konfirmandenunterricht
Bildung für Europa - aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen für evangelische Bildungsverantwortung
Allgemeinbildung im beruflichen Schulwesen : Vorträge u. Diskussionen e. Tagung d. Comenius-Inst. Münster, d. Arbeitsgemeinschaft Evang. Erzieher in Deutschland u. d. Evang. Akad. Bad Boll vom 27. - 29. März 1987 in Bad Boll
Religion in der Lebensgeschichte : interpretative Zugänge am Beispiel der Margret E.
Kinderbibelbibliographie
Guter (Religions-)Unterricht zwischen Kompetenzorientierung und inklusiver Didaktik
Das gemeinsame Stärken, das differente Klären : ökumenisches Lernen zwischen den Konfessionen
Handbuch Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Liturgie mit Lied, Spiel, Tanz, Trommel
Religionspädagogische Jahresbibliographie : RjB ... ; Zeitschriftenaufsätze, Bücher, Religionsbücher, Rezensionen, Stellungnahmen, Gesetze, Verordnungen, Lehrpläne, Online-Dokumente
Junge Generation ohne Orientierung?
Weltbilder: Glaube - Naturwissenschaft : ein religionspädagogischer Reader
Modellversuch Imbshausen : Dokumentation e. interdisziplinären Projekts zum Konfirmandenunterricht
Bildung für Europa - aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen für evangelische Bildungsverantwortung
Allgemeinbildung im beruflichen Schulwesen : Vorträge u. Diskussionen e. Tagung d. Comenius-Inst. Münster, d. Arbeitsgemeinschaft Evang. Erzieher in Deutschland u. d. Evang. Akad. Bad Boll vom 27. - 29. März 1987 in Bad Boll
Religion in der Lebensgeschichte : interpretative Zugänge am Beispiel der Margret E.
Kinderbibelbibliographie
Guter (Religions-)Unterricht zwischen Kompetenzorientierung und inklusiver Didaktik
Das gemeinsame Stärken, das differente Klären : ökumenisches Lernen zwischen den Konfessionen
Handbuch Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Liturgie mit Lied, Spiel, Tanz, Trommel
Religionspädagogische Jahresbibliographie : RjB ... ; Zeitschriftenaufsätze, Bücher, Religionsbücher, Rezensionen, Stellungnahmen, Gesetze, Verordnungen, Lehrpläne, Online-Dokumente
Junge Generation ohne Orientierung?
Weltbilder: Glaube - Naturwissenschaft : ein religionspädagogischer Reader
Modellversuch Imbshausen : Dokumentation e. interdisziplinären Projekts zum Konfirmandenunterricht
Bildung für Europa - aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen für evangelische Bildungsverantwortung
Allgemeinbildung im beruflichen Schulwesen : Vorträge u. Diskussionen e. Tagung d. Comenius-Inst. Münster, d. Arbeitsgemeinschaft Evang. Erzieher in Deutschland u. d. Evang. Akad. Bad Boll vom 27. - 29. März 1987 in Bad Boll
Religion in der Lebensgeschichte : interpretative Zugänge am Beispiel der Margret E.
Kinderbibelbibliographie
Guter (Religions-)Unterricht zwischen Kompetenzorientierung und inklusiver Didaktik
Das gemeinsame Stärken, das differente Klären : ökumenisches Lernen zwischen den Konfessionen