Hochschulschrift

Zur pädagogischen Legitimation des Würzburger Trainingsprogrammes Hören, lauschen, lernen: Trainingseffekte und Trainereffekte

Weitere Titel
Educational legitimation of the "Würzburger Trainingsprogramm Hören, lauschen, lernen": training effects and trainer effects
Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Würzburg, Universität Würzburg, Dissertation, 2018

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Übungsprogramm
Phonologische Bewusstheit
Kindergarten
Phonologische Bewusstheit
Evaluation

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Würzburg
(wer)
Universität Würzburg
(wann)
2018
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Schneider, Wolfgang
Nieding, Gerhild

URN
urn:nbn:de:bvb:20-opus-174051
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:47 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

  • Jäger, Dana
  • Schneider, Wolfgang
  • Nieding, Gerhild
  • Universität Würzburg

Entstanden

  • 2018

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