Hochschulschrift

Lernen in offenen und traditionellen UnterrichtsSettings (LOTUS) : empirische Analysen zur Kompetenzentwicklung im Fach Rechnungswesen sowie zum kooperativen, offenen Lernen

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783830935315
3830935315
Maße
21 cm
Umfang
392 Seiten
Ausgabe
[1. Auflage]
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Illustrationen
Johannes Kepler Universität Linz, Dissertation, 2014

Erschienen in
Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 64

Schlagwort
Berufsschule
Offener Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstgesteuertes Lernen
Kognitive Entwicklung
Österreich

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Münster
(wer)
Waxmann
(wann)
2016
Urheber
Helm, Christoph
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:33 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2016

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