- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783944996622
3944996623
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
Seite 270-402
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
- Erschienen in
-
Empirische Pädagogik ; 33. Jahrgang, 3. Heft (2019)
- Schlagwort
-
Studienfachwahl
Studierfähigkeit
Test
Internet
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Landau/Pfalz
- (wer)
-
Empirische Pädagogik e.V.
- (wann)
-
[2019]
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:21 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Aufsatzsammlung
Beteiligte
- Marquardt, Christian
- Zay, Katharina
- Empirische Pädagogik e.V.
- Empirische Pädagogik e.V.
Entstanden
- [2019]
Ähnliche Objekte (12)
Persönlichkeitspsychologisch fundierte Studienorientierung durch onlinebasierte Self-Assessments
Online-Self-Assessments zur Studienfachwahl : Entwicklung - Konzepte - Qualitätsstandards
Anbieter: Online-Assessments - Eignungsdiagnostik
Online-Self-Assessments
Online-Self-Assessments an Hochschulen
Online Assessments als Bausteine der Personalauswahl und -entwicklung
Studienorientierung durch Self-Assessments: Veränderung von Einstellungen zum Studienfach während der Bearbeitung eines Selbsttests
Online-Self-Assessments zur Erfassung studienrelevanter Kompetenzen
Bildungsgerechtigkeit ermöglichen! : Argumente für eine rechtzeitige Studienorientierung von Jugendlichen
Entwicklung zielgruppenadäquater diagnostischer Testitems für Online-Self-Assessments
Online-Self-Assessments für Studieninteressierte : Ein strukturierter Vergleich
Webbasierte Assessments, Online-Akademien und Change-Management-Portale : internetbasierte Systeme zur Personalauswahl, Personal- und Organisationsentwicklung
Persönlichkeitspsychologisch fundierte Studienorientierung durch onlinebasierte Self-Assessments
Online-Self-Assessments zur Studienfachwahl : Entwicklung - Konzepte - Qualitätsstandards
Anbieter: Online-Assessments - Eignungsdiagnostik
Online-Self-Assessments
Online-Self-Assessments an Hochschulen
Online Assessments als Bausteine der Personalauswahl und -entwicklung
Studienorientierung durch Self-Assessments: Veränderung von Einstellungen zum Studienfach während der Bearbeitung eines Selbsttests
Online-Self-Assessments zur Erfassung studienrelevanter Kompetenzen
Bildungsgerechtigkeit ermöglichen! : Argumente für eine rechtzeitige Studienorientierung von Jugendlichen
Entwicklung zielgruppenadäquater diagnostischer Testitems für Online-Self-Assessments
Online-Self-Assessments für Studieninteressierte : Ein strukturierter Vergleich
Webbasierte Assessments, Online-Akademien und Change-Management-Portale : internetbasierte Systeme zur Personalauswahl, Personal- und Organisationsentwicklung
Persönlichkeitspsychologisch fundierte Studienorientierung durch onlinebasierte Self-Assessments
Online-Self-Assessments zur Studienfachwahl : Entwicklung - Konzepte - Qualitätsstandards
Anbieter: Online-Assessments - Eignungsdiagnostik
Online-Self-Assessments
Online-Self-Assessments an Hochschulen
Online Assessments als Bausteine der Personalauswahl und -entwicklung
Studienorientierung durch Self-Assessments: Veränderung von Einstellungen zum Studienfach während der Bearbeitung eines Selbsttests
Online-Self-Assessments zur Erfassung studienrelevanter Kompetenzen
Bildungsgerechtigkeit ermöglichen! : Argumente für eine rechtzeitige Studienorientierung von Jugendlichen
Entwicklung zielgruppenadäquater diagnostischer Testitems für Online-Self-Assessments
Online-Self-Assessments für Studieninteressierte : Ein strukturierter Vergleich