Wieland-Förderschule für lernbehinderte Kinder und Jugendliche Laupheim (Bestand)

Bestand

Überlieferungsgeschichte
Zugang 2015/44; 1994 wurden bei den Staatsarchiven in Baden-Württemberg eine Auswahlarchivierung einzelner Schulen in Kraft gesetzt.
In Zusammenarbeit mit einer Lehrerarbeitsgruppe wurde im Staatsarchiv Sigmaringen das ¿Bewertungsmodell der Unterlagen der Staatlichen Schulen¿ (Füßler/Treffeisen 1994/1995)¿ entwickelt.
In den Jahren 2010-2012 leistete eine Arbeitsgruppe (Füßler/Koch/Rees/Treffeisen) Vorarbeiten zu einem Bewertungsmodell für die Unterlagen der Staatlichen Schulverwaltung in Baden-Württemberg, das das seit 2004 bestehende Bewertungsmodell zu den Unterlagen der Staatlichen Schulämter in Baden-Württemberg evaluieren und um das Schriftgut der Schulen erweitern sollte.
Diese beiden Bewertungsmodelle bildeten die Grundlage der Aktenaussonderung.
Frau Bloch entmetallisierte, verpackte, signierte und kontrollierte die Akten; Herr Füßler fertigte das Vorwort, die Klassifikation und die Endredaktion.
Sigmaringen, im November 2018
Gebhard Füßler

Angaben zum Objekt

• Bestandssignatur: Abt. Staatsarchiv Sigmaringen, Wü 93/3 T 5
• Umfang: 49 Akten (0,4 lfd.m)

Verweise und Beziehungen

• Kontext: Landesarchiv Baden-Württemberg, Abt. Staatsarchiv Sigmaringen (Archivtektonik) >> Südwürttembergische Bestände >> Kultus >> Schulverwaltung und Schulen >> Sonderschulen und Förderschulen >> Wieland-Förderschule für lernbehinderte Kinder und Jugendliche Laupheim

Klassifikation und Themen

• Indexbegriff Ort: Laupheim BC; Wieland-Förderschule für lernbehinderte Kinder und Jugendliche

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Bestandslaufzeit: 1993-2014

Weitere Informationen

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• Online-Beständeübersicht im Angebot des Archivs: https://www2.landesarchiv-bw.de/ofs21/olb/struktur.php?archiv=6
• Rechteinformation: Es gelten die Nutzungsbedingungen des Landesarchivs Baden-Württemberg.
• Letzte Aktualisierung: 03.04.2025, 08:37 MESZ