Monografie
Concept Cartoons als Stimuli für Kleingruppendiskussionen im Chemieunterricht : Beschreibung und Analyse einer komplexen Lerngelegenheit
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
231 Seiten
- ISBN
-
978-3-8325-4647-2
- Identifier
-
1150315644
- Reihe
-
Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 245
Thema
Chemieunterricht ; Sekundarstufe 2 ; Gruppenunterricht ; Gruppendiskussion ; Cartoon ; Lehrmittel ; Chemie; Sekundarstufe; High school; Weiterführende Schule; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:46 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Steininger, Rosina
- Logos Verlag Berlin
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