Monografie
Gesund bleiben im Lehreralltag - Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen : ein empirischer Beitrag zur Analyse widersprüchlicher Handlungsanforderungen im Lehrerberuf
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
354 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2008
- ISBN
-
978-3-8300-4271-6
- Identifier
-
992643139
- Reihe
-
Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik; Bd. 63
Thema
Teamentwicklung ; Lehrerkollegium ; Arbeitsbelastung ; Bewältigung ; Grundschule ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:28 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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