Hochschulschrift
Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren. Kontextualisierung, Problemorientierung und Autonomieunterstützung der didaktischen Struktur analysieren und weiterentwickeln
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
1614-8967
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2020
- Erschienen in
-
Studien zum Physik- und Chemielernen ; 302
- Schlagwort
-
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Schülerlabor
Lehr-Lern-Forschung
Schülerversuch
Lernort
Kognitive Motivation
Dynamik
Kristallorientierung
Schüler
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Logos Verlag
- (wann)
-
2020
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.30819/5155
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2020102610132838903802
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:51 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Sajons, Christin Marie
- Logos Verlag Berlin
- Logos Verlag
Entstanden
- 2020
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