DeziMal – Dezimales Verständnis von Lernenden beim inklusiven Mathematiklernen in den Klassen 5 & 6

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017

Classification
Mathematik
Keyword
Lernen
Mathematikunterricht
Mathematik
Dezimalbruch

Event
Veröffentlichung
(where)
Dortmund
(who)
Universitätsbibliothek Dortmund
(when)
2017
Creator
Schöttler, Christian

Handle
2003/36635
URN
urn:nbn:de:101:1-201802234934
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:45 PM CET

Data provider

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  • Universitätsbibliothek Dortmund

Time of origin

  • 2017

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