Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
1 Online-Ressource.
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld ; day:28 ; month:3 ; year:2024 ; pages:1-30
Unterrichtswissenschaft; (28.3.2024), 1-30
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Laborschule Bielefeld
Schüler
Sekundarstufe 1
Schulentwicklung
Schule
Sekundarstufe
Inklusive Schule
- Creator
- Contributor
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s42010-024-00199-0
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2406122105494.817673256314
- Rights
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:46 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Associated
- Marker, Rabea
- Kullmann, Harry
- Zentarra, Dominik
- Geist, Sabine
- Lütje-Klose, Birgit
- SpringerLink (Online service)
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