Sachunterricht in Praxis und Forschung. Erwartungen an die Didaktik des Sachunterrichts
Abstract: Die in dieser Veröffentlichung zusammengestellten Beiträge sind zu einem großen Teil während der GDSU-Jahrestagung 2004 in Potsdam zum Thema „Zwischen Grundlagenforschung und Unterrichtspraxis — Erwartungen an den Sachunterricht" Teil des Tagungsprogramms gewesen und für diesen Band ausgewählt worden. Sie geben Antworten auf konkrete praxisrelevante Fragen der Sachunterrichtsdidaktik, thematisieren Grundprobleme der fachdidaktischen Forschung und Lehre und berichten über konkrete sachunterrichtsdidaktische Forschungsvorhaben. Damit wird das breite Spektrum der Aufgaben der Sachunterrichtsdidaktik in Theorie und Praxis sichtbar: Es verbindet Praxis des Unterrichts, darauf gerichtet, sachunterrichtsrelevante Inhalte bildungswirksam zu erschließen mit fachdidaktischer Theorie, die sowohl grundlegende Überlegungen zur Weiterentwicklung und Stärkung der Wissenschaftsdisziplin „Didaktik des Sachunterrichts" anstellt als auch mit konkreten Forschungsprojekten dazu ...
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2005, 224 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 15). ISBN 978-3-7815-6061-1; 978-3-7815-1389-1; 3-7815-1389-0
- Erschienen in
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Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 15
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
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Sachunterricht
Grundschulpädagogik
Fachdidaktik
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Frankfurt
- (wer)
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DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
- (wann)
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2005
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
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10.25656/01:28374
- URN
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urn:nbn:de:0111-pedocs-283740
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:32 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Cech, Diethard
- Giest, Hartmut
- DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Entstanden
- 2005