Hochschulschrift

Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht : theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Maße
30 cm
Umfang
248 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill., graph. Darst.
Paderborn, Univ., Diss., 2003 (Nicht für den Austausch)

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Informatik
Schlagwort
Objektorientierte Programmierung
Modellierung
Informatikunterricht
Sekundarstufe 2
UML
Visualisierung
Informatikunterricht
Sekundarstufe 2
Objektorientierung
Informatikunterricht
Sekundarstufe 2

Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 13:32 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

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