Aspectos motivacionais da profissão docente universitária
Abstract: A motivação humana configura-se em processos motivacionais e são muitos os elementos em sua especificidade e particularidades, pois, perpassam a caminhada docente, entre auto-formação e formação acadêmica, iniciando-se com desejos próprios do professor. Já na práxis educativa é necessário compreender como a motivação é entendida pelo docente, na perspectiva de ajudar a desencadear os motivos intrínsecos de cada aluno. Este artigo é parte de uma pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa Processos Motivacionais em Contextos Educativos (PROMOT) da PUCRS. Especificamente, a intenção desse estudo é saber como os professores no Ensino Superior concebem a motivação e como ela interfere na prática pedagógica. É um estudo de caso qualitativo, com análise das falas de sete professores universitários e posterior descrição e exploração dos aspectos motivacionais com suas atuações no Ensino Superior numa Universidade Privada do RS. A partir da análise de conteúdo (Bardin, 2004), apresentam-s
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Portugiesisch
- Anmerkungen
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Veröffentlichungsversion
begutachtet
In: ETD - Educação Temática Digital ; 10 (2009) esp. ; 294-312
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Mannheim
- (wann)
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2009
- Urheber
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Santos, Bettina Steren dos
Rodenbusch, Camila de Barros
Antunes, Denise Dalpiaz
- URN
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urn:nbn:de:0168-ssoar-71325
- Rechteinformation
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Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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25.03.2025, 13:52 MEZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Santos, Bettina Steren dos
- Rodenbusch, Camila de Barros
- Antunes, Denise Dalpiaz
Entstanden
- 2009