Diagrammatik in Mathematik und Musik
Abstract: Im vorliegenden Aufsatz werden Diagramme und das sogenannte diagrammatische Denken in Mathematik und Musik miteinander verglichen. Es werden dabei Unterschiede im Zeichengebrauch und in der Bedeutungsbildung sichtbar gemacht. https://www.bibliothek.tu-chemnitz.de/ojs/index.php/Semiotik/article/view/699
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Diagrammatik in Mathematik und Musik ; volume:40 ; number:3-4 ; year:2018
Zeitschrift für Semiotik ; 40, Heft 3-4 (2018)
- Urheber
-
Brunner, Martin
- DOI
-
10.14464/zsem.v40i3-4.699
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2410161951573.814907318957
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:20 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Brunner, Martin
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