The Effects of "Girl-Friendly" Schools: Evidence from the BRIGHT School Construction Program in Burkina Faso
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
IZA Discussion Papers ; 6574
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Frauenbildung
Schulpolitik
Allgemeinbildende Schule
Wirkungsanalyse
Schulbesuch
Bildungsniveau
Burkina Faso
Frauenbildung
Schulpolitik
Allgemein bildende Schule
Wirkungsanalyse
Schulbesuch
Bildungsniveau
Burkina Faso
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bonn
- (wer)
-
Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH
- (wann)
-
2012
- Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-201301213963
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:37 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Kazianga, Harounan
- Levy, Dan
- Linden, Leigh L.
- Sloan, Matt
- Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH
Entstanden
- 2012
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