Em busca de parâmetros de avaliação da formação contínua de professores do ensino fundamental para o desenvolvimento da information literacy
Abstract: Apresentam-se padrões e indicadores de competência em informação para serem aplicados em contextos informacional e educacional. Isso requer reflexão, questionamentos, discussão e os resultados deverão ser usados para o planejamento de estratégias visando ao estabelecimento de política que esteja em conformidade com os interesses e necessidades dos bibliotecários e educadores brasileiros inseridos na atual Sociedade do Conhecimento
- Alternative title
-
In search of parameters of evaluation of the continuous formation of professors of basic education for the development of information literacy
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Portugiesisch
- Notes
-
Veröffentlichungsversion
begutachtet
In: ETD - Educação Temática Digital ; 5 (2004) 2 ; 129-139
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Mannheim
- (when)
-
2004
- Creator
-
Belluzzo, Regina Célia Baptista
Kerbauy, Maria Teresa Miceli
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-104007
- Rights
-
Open Access unbekannt; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:56 PM CET
Data provider
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Associated
- Belluzzo, Regina Célia Baptista
- Kerbauy, Maria Teresa Miceli
Time of origin
- 2004
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