- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783596423071
3596423074
- Dimensions
-
19 cm
- Extent
-
355 S.
- Edition
-
Ungekürzte Ausg.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
1 graph. Darst.
Literaturangaben. - Lizenzausg. d. Kösel-Verl., München
- Bibliographic citation
-
Fischer ; 42307 : Geist und Psyche
- Keyword
-
Selbstgesteuertes Lernen
Humanistische Pädagogik
Lernen
Bildungsreform
Lernen
Bildungsreform
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Frankfurt am Main
- (who)
-
Fischer-Taschenbuch-Verl.
- (when)
-
1988
- Creator
- Contributor
-
Rogers, Carl R.
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 11:40 AM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Aufsatzsammlung
Associated
- Rogers, Carl R.
- Rogers, Carl R.
- Fischer-Taschenbuch-Verl.
Time of origin
- 1988
Other Objects (12)
Lernen in Freiheit : zur Bildungsreform in Schule u. Univ.
Lernen in Freiheit : zur Bildungsreform in Schule u. Univ.
Freiheit und Engagement : personenkonzentriertes Lehren und Lernen
Freiheit und Engagement : personenzentriertes Lehren u. Lernen
Vergleich von Fredens Depressionsmodell mit Rogers Selbsttheorie
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Humanistische Psychologie und Katechese: Möglichkeiten und Grenzen der Rezeption der Anthropologie Carl R. Rogers' für eine diakonisch verstandene kirchliche Erwachsenenbildung, dargestellt an der ehevorbereitenden und -begleitenden Bildung
Carl R. Rogers - ein pädagogischer Klassiker? : Biographische Rekonstruktionen
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Lernen in Freiheit : zur Bildungsreform in Schule u. Univ.
Lernen in Freiheit : zur Bildungsreform in Schule u. Univ.
Freiheit und Engagement : personenkonzentriertes Lehren und Lernen
Freiheit und Engagement : personenzentriertes Lehren u. Lernen
Vergleich von Fredens Depressionsmodell mit Rogers Selbsttheorie
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Humanistische Psychologie und Katechese: Möglichkeiten und Grenzen der Rezeption der Anthropologie Carl R. Rogers' für eine diakonisch verstandene kirchliche Erwachsenenbildung, dargestellt an der ehevorbereitenden und -begleitenden Bildung
Carl R. Rogers - ein pädagogischer Klassiker? : Biographische Rekonstruktionen
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Lernen in Freiheit : zur Bildungsreform in Schule u. Univ.
Lernen in Freiheit : zur Bildungsreform in Schule u. Univ.
Freiheit und Engagement : personenkonzentriertes Lehren und Lernen
Freiheit und Engagement : personenzentriertes Lehren u. Lernen
Vergleich von Fredens Depressionsmodell mit Rogers Selbsttheorie
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie : = Client centered therapy
Humanistische Psychologie und Katechese: Möglichkeiten und Grenzen der Rezeption der Anthropologie Carl R. Rogers' für eine diakonisch verstandene kirchliche Erwachsenenbildung, dargestellt an der ehevorbereitenden und -begleitenden Bildung
Carl R. Rogers - ein pädagogischer Klassiker? : Biographische Rekonstruktionen