Hochschulschrift
Peergroups und Zugehörigkeit : empirische Rekonstruktionen und ungleichheitstheoretische Reflexionen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783658090128
365809012X
- Maße
-
21 cm, 457 g
- Umfang
-
345 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2014
- Schlagwort
-
Jugend
Peer-Group
Zugehörigkeit
Unterscheidung
Soziale Ungleichheit
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:12 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Amling, Steffen
- Springer VS
Entstanden
- 2015
Ähnliche Objekte (12)
Interventionsforschung, Bd. 1.. Paradigmen, Methoden, Reflexionen
Politische Konflikte im Unterricht : empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium
Freunde, Feinde oder Klassenteam? : empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen
Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen : theoretische und empirische Rekonstruktionen
Zeitgenössische Demokratietheorie, Band 2.. Empirische Demokratietheorien
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 1
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 2
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 2
Beruflich Pflegende als Akteure in digital unterstützten Lernwelten : empirische Rekonstruktion von berufsbiografischen Lernmustern
Die Ästhetik medialer Landschaftskonstrukte : theoretische Reflexionen und empirische Befunde
Bildungsorientierungen : theoretische Reflexionen und empirische Erkundungen
Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule : Rekonstruktion interaktionaler Prozesse und transitionstheoretische Reflexionen
Interventionsforschung, Bd. 1.. Paradigmen, Methoden, Reflexionen
Politische Konflikte im Unterricht : empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium
Freunde, Feinde oder Klassenteam? : empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen
Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen : theoretische und empirische Rekonstruktionen
Zeitgenössische Demokratietheorie, Band 2.. Empirische Demokratietheorien
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 1
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 2
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 2
Beruflich Pflegende als Akteure in digital unterstützten Lernwelten : empirische Rekonstruktion von berufsbiografischen Lernmustern
Die Ästhetik medialer Landschaftskonstrukte : theoretische Reflexionen und empirische Befunde
Bildungsorientierungen : theoretische Reflexionen und empirische Erkundungen
Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule : Rekonstruktion interaktionaler Prozesse und transitionstheoretische Reflexionen
Interventionsforschung, Bd. 1.. Paradigmen, Methoden, Reflexionen
Politische Konflikte im Unterricht : empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium
Freunde, Feinde oder Klassenteam? : empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen
Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen : theoretische und empirische Rekonstruktionen
Zeitgenössische Demokratietheorie, Band 2.. Empirische Demokratietheorien
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 1
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 2
Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung, Band 2
Beruflich Pflegende als Akteure in digital unterstützten Lernwelten : empirische Rekonstruktion von berufsbiografischen Lernmustern
Die Ästhetik medialer Landschaftskonstrukte : theoretische Reflexionen und empirische Befunde
Bildungsorientierungen : theoretische Reflexionen und empirische Erkundungen