Hochschulschrift
Selbstorganisation von sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen in Kolumbien : Möglichkeiten und Perspektiven von Partizipation
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783865853332
3865853331
- Maße
-
21 cm, 500 g
- Umfang
-
316 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Dissertation, 2021
- Erschienen in
-
Edition Neuer Diskurs ; Bd. 33
- Schlagwort
-
Bemposta
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Oldenburg
- (wer)
-
pfv
- (wann)
-
2023
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:59 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Entstanden
- 2023
Ähnliche Objekte (12)
Partizipation und Bildung : Pädagogik der Hoffnung bei Paulo Freire
Selbstbestimmtes Lernen in einer fördernden Umwelt : dialogische Pädagogik in Kindergarten, Schule und Hochschule
Von der Erschöpfung zur Befreiung : der Dialog bei Paulo Freire
Die Fälle der Dr. Huth
Soziale Stadt und Ressourcenorientierung : neue Chancen für eine nachhaltige Stadtteilentwicklung
Straßenkinder in Deutschland : eine Lebenssituation ; Erklärungsversuche und Handlungsstrategien für ein soziales Phänomen
Pilgerpädagogik : Plädoyer für eine weltoffene Bildung
Pädagogik und Rechtswissenschaft im Gespräch, Bd. 2.. Interdisziplinäre Brückenschläge
Soziale Arbeit und Menschenrechte in Lateinamerika : Perspektiven aus Forschung, Lehre und Praxis
Biographische Brüche in Ostdeutschland : der politische Umbruch und seine Folgen für die Subjekte
Störungsprävention im Kontext Unterricht : pädagogische Maßnahmen als Antwort auf gestörten Unterricht
Gedanken zur Pädagogik, 1.. Besinnungen. Herausforderungen, Provokationen
Partizipation und Bildung : Pädagogik der Hoffnung bei Paulo Freire
Selbstbestimmtes Lernen in einer fördernden Umwelt : dialogische Pädagogik in Kindergarten, Schule und Hochschule
Von der Erschöpfung zur Befreiung : der Dialog bei Paulo Freire
Die Fälle der Dr. Huth
Soziale Stadt und Ressourcenorientierung : neue Chancen für eine nachhaltige Stadtteilentwicklung
Straßenkinder in Deutschland : eine Lebenssituation ; Erklärungsversuche und Handlungsstrategien für ein soziales Phänomen
Pilgerpädagogik : Plädoyer für eine weltoffene Bildung
Pädagogik und Rechtswissenschaft im Gespräch, Bd. 2.. Interdisziplinäre Brückenschläge
Soziale Arbeit und Menschenrechte in Lateinamerika : Perspektiven aus Forschung, Lehre und Praxis
Biographische Brüche in Ostdeutschland : der politische Umbruch und seine Folgen für die Subjekte
Störungsprävention im Kontext Unterricht : pädagogische Maßnahmen als Antwort auf gestörten Unterricht
Gedanken zur Pädagogik, 1.. Besinnungen. Herausforderungen, Provokationen
Partizipation und Bildung : Pädagogik der Hoffnung bei Paulo Freire
Selbstbestimmtes Lernen in einer fördernden Umwelt : dialogische Pädagogik in Kindergarten, Schule und Hochschule
Von der Erschöpfung zur Befreiung : der Dialog bei Paulo Freire
Die Fälle der Dr. Huth
Soziale Stadt und Ressourcenorientierung : neue Chancen für eine nachhaltige Stadtteilentwicklung
Straßenkinder in Deutschland : eine Lebenssituation ; Erklärungsversuche und Handlungsstrategien für ein soziales Phänomen
Pilgerpädagogik : Plädoyer für eine weltoffene Bildung
Pädagogik und Rechtswissenschaft im Gespräch, Bd. 2.. Interdisziplinäre Brückenschläge
Soziale Arbeit und Menschenrechte in Lateinamerika : Perspektiven aus Forschung, Lehre und Praxis
Biographische Brüche in Ostdeutschland : der politische Umbruch und seine Folgen für die Subjekte
Störungsprävention im Kontext Unterricht : pädagogische Maßnahmen als Antwort auf gestörten Unterricht