Was verstehen wir, wenn wir Computerspiele spielen? : Zur Hermeneutik des Computerspiels
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Deutsch
- Bibliographic citation
-
In: DIGAREC Series, S. 42-69
- Classification
-
Spiel
- Keyword
-
Computerspiel
Spiel
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Potsdam, Potsdam
- (who)
-
Universität Potsdam, Universitätsverlag Potsdam
- (when)
-
2019
- Creator
-
Möring, Sebastian
- URN
-
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-430655
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
25.03.2025, 1:42 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Möring, Sebastian
- Universität Potsdam, Universitätsverlag Potsdam
Time of origin
- 2019
Other Objects (12)
Was verstehen wir, wenn wir Computerspiele spielen? Zur Hermeneutik des Computerspiels
Ethik der Computerspiele : Computerspiele in Kultur und Bildung
Computerspiele im Kunstunterricht
Computerspiele-Journalismus : Formale, strukturelle und ideologische Entwicklungen
„Wissen wir, was deutsch ist?“ : Interview mit Karin Weiss
Wo stehen wir? Was wollen wir? : Zur Debatte um deutsche Eliten und Außenpolitik
Wir gehen multimedial. Kommt Ihr mit?
Vermitteln – verstehen - beraten
Von der Norm zur Vielfalt : Brauchen wir noch eine Substantivgroßschreibung?
Dafür sollten wir uns nicht verschulden müssen! : Bildungsrevolution in Chile
„Wir kamen als Arbeiter, blieben als Bürger“* : Türkische Einwanderung in Australien
Das Spiel mit Geschichte(n) – Computerspiele als geschichtskulturelle Erzählungen
Was verstehen wir, wenn wir Computerspiele spielen? Zur Hermeneutik des Computerspiels
Ethik der Computerspiele : Computerspiele in Kultur und Bildung
Computerspiele im Kunstunterricht
Computerspiele-Journalismus : Formale, strukturelle und ideologische Entwicklungen
„Wissen wir, was deutsch ist?“ : Interview mit Karin Weiss
Wo stehen wir? Was wollen wir? : Zur Debatte um deutsche Eliten und Außenpolitik
Wir gehen multimedial. Kommt Ihr mit?
Vermitteln – verstehen - beraten
Von der Norm zur Vielfalt : Brauchen wir noch eine Substantivgroßschreibung?
Dafür sollten wir uns nicht verschulden müssen! : Bildungsrevolution in Chile
„Wir kamen als Arbeiter, blieben als Bürger“* : Türkische Einwanderung in Australien
Das Spiel mit Geschichte(n) – Computerspiele als geschichtskulturelle Erzählungen
Was verstehen wir, wenn wir Computerspiele spielen? Zur Hermeneutik des Computerspiels
Ethik der Computerspiele : Computerspiele in Kultur und Bildung
Computerspiele im Kunstunterricht
Computerspiele-Journalismus : Formale, strukturelle und ideologische Entwicklungen
„Wissen wir, was deutsch ist?“ : Interview mit Karin Weiss
Wo stehen wir? Was wollen wir? : Zur Debatte um deutsche Eliten und Außenpolitik
Wir gehen multimedial. Kommt Ihr mit?
Vermitteln – verstehen - beraten
Von der Norm zur Vielfalt : Brauchen wir noch eine Substantivgroßschreibung?
Dafür sollten wir uns nicht verschulden müssen! : Bildungsrevolution in Chile
„Wir kamen als Arbeiter, blieben als Bürger“* : Türkische Einwanderung in Australien