Hochschulschrift
Theorie und Praxis des Flipped Classrooms : Modell, Design und Evaluation
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
30 cm
- Umfang
-
XI, 239 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Technische Universität Dresden, Dissertation, 2020
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Umgedrehter Unterricht
Design
Lerntechnik
Lernen
Evaluation
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dresden
- (wann)
-
[2020]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:02 MEZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
Entstanden
- [2020]
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