- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
In: 10.3991/ijoe.v18i14.35075
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Aachen
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
- (wann)
-
2022
- Urheber
-
Uckelmann, Dieter
Judel, Sven
Görzen, Sergej
Greven, Christoph
Schroeder, Ulrik
- DOI
-
10.18154/RWTH-2022-10566
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2022112800353854977885
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:55 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Uckelmann, Dieter
- Judel, Sven
- Görzen, Sergej
- Greven, Christoph
- Schroeder, Ulrik
- Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
Entstanden
- 2022
Ähnliche Objekte (12)
Workflow nets for tasks generation and distribution in electronic education
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Open Research Tools for the Learning Technologies Innovation Lab
Integrating and analyzing video metrics in JupyterLab for enhanced learning insights
Designing an interactive visualization workflow for curriculum analytics
Encouraging a continuous interaction in JupyterLab : a prototypical gamification integration
An xAPI logging interface for JupyterLab with a focus on gamification
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Integration of gamification into JupyterLab with a human-centered design approach
Semi-assisted Module Handbook Content Extraction for the Application of Curriculum Analytics
Workflow nets for tasks generation and distribution in electronic education
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Open Research Tools for the Learning Technologies Innovation Lab
Integrating and analyzing video metrics in JupyterLab for enhanced learning insights
Designing an interactive visualization workflow for curriculum analytics
Encouraging a continuous interaction in JupyterLab : a prototypical gamification integration
An xAPI logging interface for JupyterLab with a focus on gamification
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Integration of gamification into JupyterLab with a human-centered design approach
Semi-assisted Module Handbook Content Extraction for the Application of Curriculum Analytics
Workflow nets for tasks generation and distribution in electronic education
Keynote auf "DeLFI & HDI 2016": Open Learning Analytics
Open Research Tools for the Learning Technologies Innovation Lab
Integrating and analyzing video metrics in JupyterLab for enhanced learning insights
Designing an interactive visualization workflow for curriculum analytics
Encouraging a continuous interaction in JupyterLab : a prototypical gamification integration
An xAPI logging interface for JupyterLab with a focus on gamification
Vergleich von Papierklausuren und elektronischen Prüfungen : Diskussion der Vor- und Nachteile von elektronischen Prüfungen am Beispiel von Programmierklausuren
Informatik Grundbildung im Alter : Ein eLearning Konzept
Application of Qualitative Content Analysis in User-Program Interaction Research
Integration of gamification into JupyterLab with a human-centered design approach