Mediennutzung und Schule zur Zeit des ersten Lockdowns während der Covid-19-Pandemie 2020: Ergebnisse einer Online-Befragung von 10- bis 18-Jährigen in Deutschland

Abstract: Im Rahmen des Projekts "Kids' Digital Lives in COVID-19 Times" (KiDiCoTi), koordiniert vom Joint Research Centre der Europäischen Kommission, wurde im Sommer 2020 die Mediennutzung von 10- bis 18-Jährigen und das Erleben von Fernunterricht während der Phase der Schulschließungen in 15 europäischen Ländern untersucht. Die Ergebnisse der deutschen Teilstichprobe basieren auf den Antworten von 513 Fällen (Eltern-Kind-Dyaden). Die wichtigsten Ergebnisse sind im Folgenden zusammengefasst: Die Daten bestätigen die Erwartungen und die Ergebnisse anderer Studien, dass sich die Mediennutzung in der Zeit der Schulschließungen erhöht hat. Nach Selbsteinschätzung der befragten Kinder und Jugendlichen lag die durchschnittliche Mediennutzungsdauer bei 5,9 Stunden pro Tag. Mehr als die Hälfte ihrer täglichen Online-Zeit (3,3 Stunden) haben die befragten Kinder und Jugendlichen während der Zeit der Schulschließungen allerdings mit der Bearbeitung von Schulaufgaben verbracht. Die Ausweitung der Nut

Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783872961631
Extent
Online-Ressource, 36 S.
Language
Deutsch
Notes
Veröffentlichungsversion
begutachtet

Bibliographic citation
Arbeitspapiere des Hans-Bredow-Instituts ; Bd. 53

Keyword
COVID-19
Pandemie
Medienkonsum
Neue Medien
Unterricht
Jugend
Deutschland

Event
Veröffentlichung
(where)
Mannheim
(who)
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
(when)
2021
Event
Veröffentlichung
(where)
Hamburg
(who)
Verlag Hans-Bredow-Institut
(when)
2021
Creator
Lampert, Claudia
Thiel, Kira
Güngör, Begüm
Contributor
Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI)

DOI
10.21241/ssoar.71712
URN
urn:nbn:de:101:1-2023010509183153606797
Rights
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
15.08.2025, 7:23 AM CEST

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  • Lampert, Claudia
  • Thiel, Kira
  • Güngör, Begüm
  • Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut (HBI)
  • SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
  • Verlag Hans-Bredow-Institut

Time of origin

  • 2021

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