Hochschulschrift

Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb : Auswirkungen eines Trainings phonologischer Bewusstheit und eines um Rechtschreibinhalte erweiterten Trainings im ersten Schuljahr auf den Erwerb des Lesens und Rechtschreibens bei Schülerinnen und Schülern mit gering ausgebildeten schriftsprachspezifischen Vorläuferfertigkeiten

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Heidelberg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Diss., 2015

Schlagwort
BAKO 1-4
SLS 1-4
WLLP
HSET
CFT 1
Phonologische Bewusstheit
Schuljahr
Schriftsprache
Spracherwerb
Bewusstheit
Rechtschreibung
Lesen
Schüler
Schriftspracherwerb
Lese-Rechtschreibstörung
Prävention
Phonologische Bewusstheit
Schreibunterricht
Schreibenlernen
Kinderschrift

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Heidelberg
(wer)
Pädagogische Hochschule Heidelberg
(wann)
2015
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Schöler, Herrman
Sachse, Steffi
Schöler, Hermann

URN
urn:nbn:de:bsz:he76-opus4-799
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:50 MEZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

  • Hatz, Hubertus
  • Schöler, Herrman
  • Sachse, Steffi
  • Schöler, Hermann
  • Pädagogische Hochschule Heidelberg

Entstanden

  • 2015

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